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书名:《物理比较教育》
ISBN:9787543543605 定价:18.00 元
作者:郭玉英 开本:32开
出版日期:2006-07 字数:232 千字
编辑: 页数:0
封面设计
内容简介
  为了适应当前基础物理教育改革和发展的需要,本书的取材范围和研究重点是中学物理教育。本书选择了中国内地、中国香港、美国、英国、日本、俄罗斯六个国家和地区作为重点研究对象,围绕物理教育的目的、内容、教学和评价方式,给读者展示不同国家和地区物理教育的状况和发展趋势,试图为我国广大的物理教育工作者打开一扇窗口。本书把物理教育看做一个不断发展、变化的过程,注重揭示其发展趋势;在选材和编写过程中注意从科学教育的整体目标和要求出发来研究物理教育的内容和过程,从而体现科学教育的整体性;在反映现状和最新进展时,选择了最新的课程标准和教材,并将有特色的教材和实际教学过程作为案例分析,使读者获得更具体、更直观的认识。
图书情况

  作者简介:

  郭玉英,北京师范大学物理学系教授,博士生导师,中国教育学会物理教学专业委员会常务理事、秘书长。

  目录:

  总序

  前言

  第一章 中国内地物理教育

  第一节 中国内地物理教育的历史发展

  第二节 中国内地现代的物理教育

  第三节 中国内地物理教育改革与发展趋势

  第二章 中国香港物理教育

  第一节 中国香港物理教育简介

  第二节 中国香港物理教育的特点

  第三节 中国香港教材案例分析

  第三章 美国物理教育

  第一节 美国物理教育简介

  第二节 美国物理教育的内容

  第三节 美国物理教育的特点

  第四节 美国物理教育的发展与改革

  第五节 美国教材案例分析

  第四章 英国物理教育

  第一节 英国物理教育简介

  第二节 英国物理教育的特点

  第三节 英国物理教材和教学案例评析

  第四节 第六学段的物理教育内容及考试要求

  第五章 日本物理教育

  第一节 日本物理教育简介

  第二节 日本物理教育的目的和内容

  第三节 日本中学理科教材的特点

  第四节 日本中学物理教学案例分析

  第六章 俄罗斯物理教育

  第一节 俄罗斯物理教育简介

  第二节 俄罗斯当代的物理教育

  第三节 俄罗斯物理教学案例分析

  第四节 对我国中学物理教育的比较与思考

  第七章 中国香港与国外物理教材研究

  第一节 物理教材面向全体学生

  第二节 促进学生全面发展

  第三节 物理教材中的科学探究

  第四节 物理教材中的STS教育

  附录

  参考文献

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