为推进基础教育课程改革，贯彻落实新课标理念，助力教师把握新修订教材的编修理念与教学实施路径，提升冀教版小学数学教材使用地课堂教学质量和育人实效，广西教育出版社联合河北教育出版社于2026年7月7日至9日在来宾市成功举办“2026年义务教育新修订教材使用自治区级骨干培训（冀教版小学数学专场）”。

开班仪式上，来宾市教育科学研究所副所长林自强致辞。他指出，希望此次培训能够助力老师们更好地领会教材修订的理念与精髓，切实推动课堂教学质量与教学水平的提升。广西教育研究院教研员何佳则从政策层面出发，强调了新修订教材培训的重要意义，明确了培训纪律要求，并对相关教材政策进行了系统解读，勉励参训教师将学习成果转化为教学实践，做到学有所思、思有所获，切实发挥骨干引领作用。

培训环节，副主编崔海江和两位分册主编刘再平、刘永昌老师先后对四至六年级新修订教材进行系统解读，围绕教材的编排逻辑、知识结构、核心素养落实路径及教学重难点，层层剖析，为教师精准把握教材内核提供了专业引领；分册主编杨小玲则聚焦教材实施关键，从教学策略、课堂实践到评价设计，提出可操作、可落地的实用建议，帮助教师真正“用对、用好、用活”新教材。

实践环节，来宾市实验小学韦宜艳老师以《小数四则混合运算应用问题》为题进行说课展示，贵港市港北区中山小学李咏乐老师围绕《含有字母的式子》作精彩课例分享。分册主编杨小玲进行现场精准点评，既提炼教学亮点，也直面不足，并针对性指明优化方向。全体教师还集中观摩了四年级上册《等式基本性质》优质示范课，零距离感受新课标理念下素养导向课堂的真实样态。课后，专家与参训教师展开热烈互动，围绕教学实践中的困惑深入研讨、答疑交流，现场学术氛围浓厚，研讨成效显著。

本次培训聚焦教材解读、教学实践应用与课标落地，为参训教师提供了系统而多维的专业指导，并对一线教学中的常见困惑作出了精准回应。研修内容紧扣新教材体系架构与编写思路，既有理论高度，又有实践温度。通过本次研修，教师对新教材的理解更加深入，教学思路更加明晰，教研底气更加充足，为秋季学期新教材的顺利实施奠定了坚实基础。

以训促教，以研提质。广西教育出版社与河北教育出版社将持续跟进培训成效，携手区域教研力量，共同助力新课标背景下小学数学教育高质量发展。