为落实自治区教育厅《广西推进人工智能赋能教育行动方案（2025—2027年）》关于“推动智能作业批改和答疑辅导规模化应用”的要求，近日，广西教育出版社携手南宁市江南区那洪中学，完成13个初一教学班级的AI批改机+校本作业系统设备布设与平台落地。一场关于“轻量化”智慧作业赋能教学的探索，在这里拉开帷幕。区别于传统“建设投入大、使用门槛高”的行业短板，本次广西教育出版社推出的轻量化AI赋能教学方案，不改变校园环境，不打破校园日常，可低成本快速落地，长效运行，有效减轻教师学生负担，实现教学提质增效。

一、静默交付：错峰布设，把“不打扰”放在首位

教育科技应当真正服务于教学，而非打扰教学。为了全面保障校园正常教学节奏，本次项目采用“错峰布设、分批落地”的推进策略。

技术团队避开教学时段，利用学生午休与课后空档分批次进驻，有序完成AI批改机及配套设备的进场、调试与固定。硬件就位后，技术人员逐一完成网络适配与平台对接，对高清采集、身份核验、批量上传、云端归档及AI智能批阅等核心模块进行全功能校验。全程静默落地，耗时短，部署快捷，让智慧作业建设真正成为一项常态化、轻量化应用。

二、陪伴式培训：手把手带教，实现“落地即用”

设备落地只是起点，常态化熟练应用才是赋能教学的核心。

项目设备调试完成后，技术团队即开展场景化实操培训。培训以各班课代表、作业小组长为核心骨干，采用“实操讲解+现场演练+全程陪跑+纠错优化”的沉浸式带教模式，细致讲解采集技巧与流程规范。经过练习，13个班级均顺利完成批量作业的采集、上传与AI批改。学生骨干不仅熟练掌握了全套流程，更具备了独立完成班级作业数字化归集的能力，保障智慧作业模式在校园内平稳常态化运转。

三、深度赋能：AI加持下的“减负”与“提质”

依托先进的AI算法与校本作业系统的深度融合，该方案精准解决传统教学批改压力大、学情反馈滞后、分层教学落地难等问题，其核心价值在三个维度得到充分展现：

（一）构建课堂闭环，提升授课实效：AI批改机支持随堂练习即时提交、即时批阅。教师可实时掌握班级答题正确率与错题分布，变“课后补救”为“当堂答疑精讲”，形成“当堂练习、当堂纠错、当堂巩固”的高效课堂闭环。

（二）释放教师精力，规范作业管理：系统全面适配中小学全学科、全题型（选择、填空、简答等）智能批阅，支持个人与班级多元提交。作业自动电子化归档、一键复盘打印，将教师从繁重的作业搬运与批改中解放出来，回归教学设计与育人本身。

（三）数据驱动教学，落实因材施教：系统自动汇总全量数据，生成涵盖班级学情、个人疏漏、高频错题的可视化报表。教师依托翔实数据精准定位薄弱点，针对性设计分层作业、开展培优补差，让因材施教真正落地日常细节。

当前教育的数字化正以应用实效为导向，转向AI全场景融合。未来，广西教育出版社将继续秉持服务教育理念，不断迭代优化AI批改机与校本作业产品体系，以轻量化、高适配、高实效的解决方案，持续为教师减负，为课堂提质，为育人赋能，助力更多中小学实现教育数字化的常态化高质量升级。

欢迎各校莅临那洪中学实地考察交流，共同探讨轻量化智慧校园建设。

【产品亮点】

极简部署：错峰安装，零干扰，无需校园改造。

极速批阅：全学科全题型AI智能批改，秒级反馈。

教情学情：数据看板，精准定位，因材施教。